公司為了打造“學習型和改善型”學習氛圍，滿足公司長遠發展和員工優越成長，建立一批優秀的人才梯隊，提升員工各方面的素養、技能、專業知識，讓員工學有所用，學以致用，公司特制定了2020年年度培訓計劃并正式發布課程開發。

自從2018年開始，公司執行總裁潘凌杰就提出以“學習、共享、成長”作為風馳公司年度員工培訓與開發的基本策略，以“崗位要求”和“員工發展”為中心，以新穎適用的培訓內容、實戰貼切的案例前提下，制作了一份適合公司較完善的培訓計劃。

一、培訓類別

1、健峰包班培訓：春節開工前，公司將投入大額培訓經費，組織公司中高層管理人員前往健峰培訓城，通過軍事訓練、課堂講解、小組研討、團隊領導、心得分享、成果匯報的培訓方式，激發管理者的個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創造力，使管理者加深對企業經營管理的理解，了解企業內外部的形勢，樹立長遠發展的觀點，提高管理者的計劃、執行、溝通能力。

2、風馳學堂：主要是針對全體員工的自選公開課，授課對象包含子公司員工。2020年預計開展12節課程，課程內容涵蓋公司戰略、營銷理念、產品工藝、沖壓工藝、自動化實例剖析、辦公室技能提升等。

3、主題培訓：2020年將開展的四次主題培訓，主要是以團隊形式外出培訓，或外聘講師到公司授課。主題分別是：健峰道場主題學習、SOLIDWORKS培訓、銷售實戰特訓班、職業資格自主評價。

4、外派培訓（人才梯隊培養）：公司預投入經費20萬，根據管理人員需求，由健峰培訓機構為其量身定制培訓課程。這也是公司長期以來堅持“培訓是公司的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念。

5、部門年度培訓：本著以員工需求為主線，堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合的培訓理念，以達到提高員工工作技能、工作態度，滿減少工作失誤，提高工作效率的培訓目標，特要求各部門負責人制定本部門的培訓需求，并要求有相應的培訓考核。

6、新員工入職培訓：入職培訓包括一級培訓（公司概況、企業文化、規章制度、安全生產、現場管理，由人力資源部負責開展）、二級培訓（通用技能，由部門/車間級負責開展）和三級培訓（專項技能，由班組/崗位級負責開展），每月至少開展一次。

二、培訓評估

1、受訓人的反應

在培訓結束后，向受訓人員發放《課程評估表》，了解受訓人員對培訓的反映及通過培訓有哪些收獲。主要包括：對課程內容設計、教材內容、質量、培訓組織反映，以及培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如何。

2、受訓人員對知識、技能的掌握

評估受訓人員培訓后，是否掌握了知識、技能？公司每年采取閉卷考試形式進行課堂效果測評。通過考試前后成績和業務能力的對比，評估培訓效果。

3、受訓人員對知識、技能的應用以及行為和業績的改善

由于培訓效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應用以及行為和業績的評價需要工作一段時間后進行，采用觀察、考核等方法，直接領導觀察日常工作。受訓人員也可通過立項形式，提出改進方法，通過行動—總結—行動—總結，達成培訓效果。

4、 員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業的安排。學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來后，不僅在一定時間內提交一份培訓心得，評價培訓效果，而且應將培訓內容與每一位感興趣的員工分享。

公司投入巨大經費建立培訓體系，提供員工們一個好的學習平臺，目的就是培養一批又一批的技術型和管理型人才與公司共同成長，公司一直以員工持續滿意為長期目標，促使企業更穩健的發展。相信公司繼續持續不斷推行并完善培訓體系，提供更多更好的學習平臺，讓員工有更多的學習選擇，培養出更多更優秀的員工，相信定能實現公司使命“引領低速車輪發展，為中國制造正名”。

使命：

引領低速車輪發展，為中國制造正名！

愿景：

成為全球知名低速車輛制造企業的最佳戰略合作伙伴！

價值觀：

客戶為先、誠信負責、團隊合作、務實創新

編輯：張西西

圖片：張西西